Séance 14 : Dans quelle mesure le langage est-il une force ? La parole est-elle un moyen d'expression ou de manipulation ?
Séance 14 :
Dans quelle mesure le langage est-il une force ? La parole est-elle un moyen d'expression ou de manipulation ?
Il est temps de faire le bilan du semestre.
A partir de l'ensemble des séances précédentes, vous fabriquerez une carte mentale qui fera apparaître les différentes notions mais aussi les différents textes étudiés.
Vous pouvez pour cela vous servir de la liste ci-dessous :
- Maîtriser le langage, est-ce maîtriser la population ?
Cherchez un résumé du roman de George ORWELL intitulé 1984.
Puis, lisez cet appendice, dans lequel ORWELL explique comment a été pensée la langue de ce nouveau monde. (pour les plus pressés, lisez au moins les passages surlignés en jaune).
Je vous invite ensuite à visionner la vidéo du lien ci-dessous :
La novlangue de George Orwell, un instrument de domination
Après l'avoir visionnée, répondez aux deux questions ci-dessous :
- Pensez-vous que la langue française, aujourd'hui, subit des transformations similaires à celles décrites par Orwell dans son texte ?
- Cherchez vous aussi des expressions "politiquement correctes" qui masquent une réalité négative.
- Maîtriser le langage, est-ce maîtriser la population ?
Pour vous aider à y réfléchir, voici un article relatant la simplification de certaines oeuvres pour les enfants :
Le club des Cinq a perdu son passé simple
et à titre d'exemple cette photo :
Quelles conclusions en tirez-vous ?
Laissons le mot de la fin à Jean-Jacques Rosat :
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"Pensez à ce que vous dites, essayez de ne dire que des choses que vous pensez et qui ont du sens. Défiez-vous farouchement de toutes les mécaniques de langage dans lesquelles c’est la langue qui pense à votre place, donc d’autres que vous qui pensent à votre place. Si vous faites ce travail sur vous-même, ça ne changera pas la société du jour au lendemain mais c’est une condition pour la démocratie et pour une société humaine."
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La séance 15 sera consacrée à un devoir sur table en 2h.
Révisez la méthodologie de la question d'interprétation, de la question de réflexion, ainsi que les différentes notions du semestre.