Séance 3 : l'importance de la mise en oeuvre du discours
- l'importance de la gestuelle.
- Etude de Tableau : Albert ELOY-VINCENT, Jean Jaurès à la tribune, 1910, huile sur toile (64x55 cm), musée Jean Jaurès, Castres.
D’après ce tableau, que peut-on dire de Jaurès en tant qu’orateur ? En quoi est-ce important ?
Jeu :
Pour chacune de ces photographies, imaginez et écrivez ce que la personne est en train de dire grâce à sa gestuelle.
Toute la gestuelle est-elle toujours maîtrisée ? En quoi le corps a-t-il aussi un langage ?
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Définition :
« synergologie » (préfixe « syn » avec, racine « ergon » action et suffixe « logie » étude) :
discipline qui tente de décoder le langage non verbal ou langage corporel. Attention, ce n’est pas une science exacte !
- L’importance de l’intonation dans le discours.
Renseignez-vous sur la légende de la Blarney Stone.
Deux films à voir, si vous le pouvez :
Bande annonce du film « Le discours d’un roi ».
Bande annonce du film « A voix haute »
Travail à faire :
Entraînez-vous à dire à voix haute, de façon expressive, un extrait de réquisitoire (Cicéron contre Verrès, Veil contre Kerviel). Veillez tout particulièrement à l'intonation, au regard, à la gestuelle et à la manière d'impliquer l'auditoire.
Synthèse :
Les cinq étapes de la rhétorique classique.
Pour mettre en oeuvre un discours, on travaille :
- invention (inventio) : trouver des arguments
- disposition (dispositio) : ordonner les arguments trouvés = plan du discours
- élocution (elocutio) : choisir le style, l’ornementation (les mots et les figures de style) :
Le ton et le registre en fonction de l’auditoire, construire des phrases dynamiques avec rythmes binaires, ternaires, accumulations, gradations, anaphores, parallélismes, chiasmes, périodes, travail sur les sonorités : allitérations, assonances, paronymie ; usage de figures de style : images, personnification, allégorie, métonymie, périphrase, oxymore, litote, euphémisme, antiphrase, hyperbole, prétérition…
- mémoire (memoria) : fixer dans l’esprit le discours pour s’en souvenir
- action (actio) : prononcer, jouer le discours (attitude, geste, diction)
Devoir maison :
Choisir un sujet d’actualité qui a provoqué votre indignation. Ecrivez un discours pour soutenir ou dénoncer cette idée, puis mettez-le en œuvre à l’oral. Devoir sous format vidéo à rendre sur clé usb début octobre.